Após o desempenho dos estudantes do ensino médio do Distrito Federal no Ideb 2025, a Secretaria de Educação do DF (SEEDF) determinou a adoção de medidas para reforçar a aprendizagem na rede pública durante o segundo semestre de 2026.
A iniciativa prevê a implementação do Projeto Interventivo para a Recomposição e o Aprofundamento das Aprendizagens do Ensino Médio, com atividades realizadas durante o horário regular das aulas.
Ao Metrópoles, a SEEDF informou que o reforço começou nessa segunda-feira (28/9) e seguirá até 23 de outubro. Nesse período, os estudantes terão atividades direcionadas a seis áreas: matemática e suas tecnologias; língua portuguesa; linguagens e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas; e itinerários formativos de aprofundamento.
Segundo a secretaria, as ações ocorrerão exclusivamente durante o turno regular. Dessa forma, não haverá alteração, interrupção ou ampliação do calendário letivo, nem mudança na carga horária ou nos dias de aula.
Quem terá reforço
Em memorando encaminhado às Unidades Regionais de Educação Básica (Uniebs), a Secretaria de Educação estabeleceu que as ações de recomposição serão direcionadas aos estudantes com média inferior a 5,0 nas áreas de linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas.
Os alunos com média igual ou superior a 5,0 também poderão participar das atividades, neste caso com foco no aprofundamento da aprendizagem.
Como serão as atividades
Durante as aulas, os professores poderão desenvolver investigações temáticas, projetos interdisciplinares, atividades de sala de aula invertida, oficinas práticas e produção de materiais pelos próprios estudantes.
As atividades também poderão abordar conteúdos relacionados ao Programa de Avaliação Seriada (PAS) da Universidade de Brasília (UnB) e ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Desempenho no Ideb motivou medida
A medida foi anunciada após o Distrito Federal apresentar desempenho abaixo da média nacional em todas as etapas da educação básica no último resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O ensino médio também registrou queda no desempenho.
Em documento, a Secretaria de Educação afirmou que os resultados dos estudantes do ensino médio no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) aumentaram a urgência para a adoção de estratégias de recomposição.
Outro fator citado pela pasta foi o fluxo escolar negativo de 18% no ensino médio do DF, conforme dados do Censo Escolar de 2025.
A secretaria afirmou que o acompanhamento das aprendizagens realizado em 2026 apontou a necessidade de estruturar uma ação voltada à recomposição dos conteúdos trabalhados no primeiro semestre, especialmente nos dois primeiros bimestres.
