A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) está implementando uma série de medidas para melhorar a aprendizagem e reduzir a defasagem no ensino médio. Francis Ferreira, subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da pasta, destacou que a qualidade da educação no DF tem sido comprometida por altas taxas de abandono e reprovação, o que impacta diretamente o desempenho nas avaliações estaduais. “Enfrentamos um desafio significativo com o fluxo escolar. As taxas de abandono e reprovação são preocupantes e afetam diretamente os resultados gerais,” afirmou Francis.
Para enfrentar esses desafios, a SEEDF adotou diversas estratégias, como a intensificação da busca ativa de alunos que abandonaram os estudos, a implementação de programas de recuperação e reintegração escolar, e o fortalecimento de iniciativas voltadas para manter os estudantes em sala de aula, como o programa Pé de Meia.
A secretaria tem focado em identificar e trazer de volta os alunos que se afastaram da escola, por meio de programas específicos que visam à recuperação e à reintegração escolar. “É fundamental resgatar os estudantes que deixaram a escola. Estamos trabalhando para garantir que eles retornem e recebam o suporte necessário para concluir sua educação,” enfatizou a subsecretária. Ela também destacou que fatores socioeconômicos influenciam diretamente o desempenho dos estudantes, já que muitos jovens, preocupados com a inserção no mercado de trabalho, optam por escolas com carga horária reduzida, o que pode dificultar a conclusão do ensino médio.
Entre as principais ações, a secretaria reforça o programa Pé de Meia, que vincula a concessão de benefícios sociais à regularidade na frequência escolar. O objetivo desse programa é oferecer suporte financeiro para que os estudantes possam continuar frequentando a escola, mesmo enquanto ajudam no sustento de suas famílias.
O ministro da Educação, Camilo Santana, destacou a importância do programa, afirmando que “o Pé de Meia é uma forma de garantir que, apesar das dificuldades financeiras, o estudante possa permanecer na escola e, assim, melhorar seu desempenho acadêmico”. A declaração foi feita durante uma coletiva de imprensa na quarta-feira (14), na divulgação dos resultados do Ideb 2023.
Outra medida importante é a implementação do Sistema Permanente de Avaliação, instituído recentemente por decreto, que permitirá a realização de avaliações contínuas. De acordo com Francis Ferreira, a expectativa é criar uma cultura de avaliação mais sólida, semelhante à de outros estados, o que deve melhorar os resultados futuros.
A subsecretária também ressaltou a importância de conscientizar os alunos sobre essas avaliações para que elas reflitam com mais precisão o aprendizado adquirido. Ferreira mencionou ainda que, apesar da leve queda no desempenho atual, a SEEDF está ajustando suas ações, com foco na alfabetização, na formação de professores e em outras áreas essenciais. “Acreditamos que até 2027 teremos um cenário mais positivo para a educação pública no DF,” concluiu.
