- PUBLICIDADE -
BANNER INTERNAS ABAIXO MENU
InícioNotíciasDistrito FederalComissão da CLDF aprova projetos sobre inclusão de estudantes com restrições alimentares...

Comissão da CLDF aprova projetos sobre inclusão de estudantes com restrições alimentares e autismo

CCJ aprovou projetos de áreas distintas, reforçando políticas públicas para educação, saúde, esporte e cidadania no DF.

A Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara Legislativa do Distrito Federal aprovou, na manhã desta terça-feira (26), dois projetos voltados para a inclusão de estudantes com restrições alimentares e com transtorno do espectro autista (TEA) na rede pública de ensino. Outras propostas ligadas à desburocratização administrativa, ao incentivo ao esporte e à criação de campanhas de conscientização no calendário oficial também receberam aval do colegiado. Agora, os textos seguem para análise no Plenário.

De autoria do deputado Jorge Vianna (PSD), o Projeto de Lei nº 90/2023 amplia a Lei nº 5.991/2017, que já previa alimentação diferenciada para alunos intolerantes à lactose. A nova redação estende o direito a estudantes diabéticos, celíacos e com alergias a cacau, soja e ovos. Conforme o texto, os pais devem apresentar atestado médico, enquanto as escolas devem manter um cadastro interno e garantir merenda adaptada às necessidades de cada estudante.

Para Vianna, a proposta representa uma medida essencial para estudantes em situação de vulnerabilidade. “É consenso entre educadores e profissionais da saúde que o processo de aprendizagem fica comprometido se há carência nutricional”, afirmou.

Já o Projeto de Lei nº 1.167/2024, apresentado pelo deputado Wellington Luiz (MDB), institui o certificado Escola Amiga do Autista, destinado a reconhecer unidades de ensino que adotem práticas inclusivas para alunos com TEA. O selo, válido por três anos e renovável, poderá ser usado em materiais institucionais e redes sociais.

Entre os critérios para obtenção do certificado estão: capacitação de profissionais da educação, promoção de campanhas educativas, realização de ações no Abril Azul, além da oferta de sala do silêncio, ambiente sensorial para momentos de crise. Caso as exigências não sejam cumpridas, o título pode ser revogado.

Segundo Wellington Luiz, a iniciativa reforça a construção de ambientes educacionais mais acolhedores e adaptados. “Ao reconhecer e celebrar as escolas que são amigas do autismo, o certificado pode ajudar a reduzir o estigma e a discriminação, promovendo uma cultura de aceitação e respeito pela diversidade”, destacou o parlamentar.

Continue Lendo

Câmara Legislativa homenageará projetos de destaque no 4º Prêmio Paulo Freire de Educação

A Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF) realizará, no próximo dia 18 de junho, uma sessão solene em comemoração ao 4º Prêmio Paulo Freire...

Secretaria de Esporte e Lazer e TJDFT promovem capacitação sobre prevenção à violência contra crianças e adolescentes

A Secretaria de Esporte e Lazer do Distrito Federal (SEL-DF), em parceria com o Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios (TJDFT),...

Câmara Legislativa debate proposta da LDO de 2027 e impactos de acordo envolvendo o BRB

A Comissão de Economia, Orçamento e Finanças (CEOF) da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF) realizou, nesta quarta-feira (3), uma audiência pública para discutir...

Operação recolhe cerca de 280 quilos de resíduos do Lago Paranoá

A Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) realizou, na manhã desta quarta-feira (3), uma operação de limpeza e preservação ambiental no Lago Paranoá, nas...

Sessão solene na CLDF homenageia profissionais e projetos que ampliam o alcance da saúde no DF

A Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF) realizou, na noite desta segunda-feira (1º), a sessão solene “Enfermagem Multiverso: a saúde está em todo lugar”,...

Comentários

BANNER INTERNAS SIDEBAR ACIMA ÚLTIMAS 3

Últimas notícias

BANNER INTERNAS SIDEBAR ABAIXO ÚLTIMAS