O Planetário de Brasília celebra um marco significativo ao registrar a visita de 80.581 pessoas, marcando um aumento notável de 3 mil visitantes em relação ao ano anterior, que totalizou 77 mil. Gerenciado pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Distrito Federal (SECTI), o espaço tornou-se um ponto de referência para a promoção do interesse em ciência, tecnologia e inovação entre a população.
Leonardo Reisman, titular da SECTI, expressou sua satisfação com o sucesso do Planetário, afirmando: “Ver o Planetário de Brasília atingir este marco é uma grande alegria e o resultado expressivo de um trabalho que vem sendo desenvolvido para estimular o interesse das nossas crianças e adolescentes pela ciência, tecnologia e inovação”.
Para ampliar o reconhecimento do Planetário junto à população, a SECTI tem promovido diversas iniciativas, incluindo a campanha para escolha da mascote do local e a organização de um evento de observação do eclipse solar. No mês de julho, que registrou o maior movimento com 14.326 visitantes, o espaço se destacou como opção de lazer durante o período de férias.
Com uma média mensal de mais de 9 mil visitantes desde então, o Planetário recebeu também a visita de 23.161 pessoas de outros estados e 770 estrangeiros. O público estudantil teve uma presença expressiva, com mais de 19 mil estudantes provenientes de 165 escolas públicas e 106 estabelecimentos de ensino privados desde o início do ano.
O Planetário se tornou um recurso educacional complementar, atraindo professores e estudantes interessados em aprimorar os conhecimentos em ciências da natureza. Recentemente, 35 alunos do Centro de Ensino em Período Integral Machado de Assis, de Águas Lindas (GO), tiveram a oportunidade de explorar o Planetário. Gleidson Fernandes da Silva, professor de Física e coordenador do grupo, enfatizou a importância dessas visitas: “A vinda ao Planetário teve como principal objetivo oferecer uma aula diferenciada para aqueles estudantes que se interessam pelas matérias de exatas e ciências da natureza”.
