O esporte tem se consolidado como uma das principais ferramentas de ressocialização no sistema socioeducativo do Distrito Federal. Por meio de projetos desenvolvidos pela Secretaria de Justiça e Cidadania do DF (Sejus-DF), adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas participam de atividades que estimulam disciplina, convivência coletiva e construção de novos projetos de vida.
Além de promover a prática esportiva, as iniciativas buscam fortalecer valores como respeito, cooperação e responsabilidade. Dessa forma, o eixo esportivo ocupa papel estratégico na garantia de direitos e no desenvolvimento integral dos socioeducandos.
Esporte impulsiona cidadania e autoestima
Segundo o subsecretário do Sistema Socioeducativo do DF, Daniel Fernandes, a Sejus-DF tem ampliado, nos últimos anos, as ações voltadas à efetivação dos direitos dos adolescentes atendidos pelas unidades socioeducativas.
De acordo com ele, o esporte desempenha papel importante na reconstrução de trajetórias e no fortalecimento da autoestima dos jovens.
“Por intermédio do esporte, incentivamos valores e resgatamos a confiança e a autoestima dos socioeducandos, congregamos a participação dos servidores e reunimos as unidades para a celebração do trabalho e dos seus resultados”, afirmou.
Nesse contexto, o sistema desenvolve diferentes projetos esportivos adaptados à realidade de cada unidade. Entre as iniciativas estão torneios de futsal realizados em parceria com instituições externas. Além de incentivar a prática esportiva, as competições fortalecem o trabalho em equipe e o respeito mútuo.
Atividades favorecem convivência e inclusão
Para a chefe da Unidade de Gestão de Políticas e Atenção à Saúde de Jovens e Adolescentes, Kauane Mineko, o esporte vai além da atividade física. Segundo ela, a prática contribui diretamente para o processo socioeducativo.
“Ele se consolida como uma importante ferramenta de ressocialização, capaz de promover disciplina, respeito às regras, convivência coletiva, cooperação e autocontrole emocional dos adolescentes atendidos pelo sistema socioeducativo”, destacou.
Além disso, as atividades permitem que os jovens reconheçam suas potencialidades e aprendam a lidar com desafios de forma construtiva. Ao mesmo tempo, incentivam o protagonismo e fortalecem os vínculos entre os participantes.
Segundo Kauane, as ações também ajudam a reduzir conflitos e ampliar a integração entre as unidades socioeducativas. Por isso, a secretaria pretende fortalecer iniciativas que utilizem o esporte como instrumento de educação, cidadania e inclusão social.
Novos profissionais ampliam ações pedagógicas
Paralelamente aos projetos esportivos, o sistema socioeducativo passou a contar com profissionais de áreas como artes cênicas, música, educação física e artes plásticas.
Com isso, as unidades ampliaram as possibilidades de atuação pedagógica. Além disso, a integração entre diferentes especialidades favorece o desenvolvimento de habilidades variadas e fortalece práticas interdisciplinares.
Segundo a Sejus-DF, essa atuação conjunta contribui para tornar as atividades mais participativas e humanizadas. Ao mesmo tempo, amplia as oportunidades formativas oferecidas aos adolescentes.
Olimpíadas e torneios incentivam protagonismo juvenil
Entre as ações de destaque está a I Olimpíada Socioeducativa, realizada em maio deste ano. O evento reuniu adolescentes de diferentes unidades em atividades esportivas e culturais.
A programação incluiu modalidades como basquete adaptado, pingfut, frescobol, tênis de mesa, revezamento e arremesso de peso. Além disso, os participantes desenvolveram atividades culturais, como a produção de bandeiras representativas das equipes.
Outra iniciativa importante é a tradicional Copa Atlas de Futsal. Realizada anualmente, a competição reúne equipes de diversas unidades de internação e estimula a convivência coletiva.
Ao longo do ano, os Jogos Interclasses também movimentam os adolescentes em modalidades como futsal, futmesa e tênis de mesa. Dessa forma, o esporte permanece presente na rotina pedagógica das unidades.
Projetos ampliam oportunidades dentro e fora das unidades
Com a implantação do campo sintético na Unidade de Internação do Recanto das Emas (Unire), o futebol passou a integrar de forma ainda mais estruturada as atividades socioeducativas.
Além disso, iniciativas como o projeto “Corre – Onde o Caminho Muda o Destino”, desenvolvido pela Unidade de Saída Sistemática (Uniss), incentivam a participação dos adolescentes em corridas internas e externas.
O xadrez também ocupa espaço relevante entre as ações promovidas. Por meio de campeonatos internos e participação em torneios externos, os jovens desenvolvem raciocínio lógico, concentração e autocontrole.
Já nas medidas socioeducativas em meio aberto, as atividades esportivas ocorrem em parceria com escolas, centros olímpicos e equipamentos da rede de assistência social. Assim, os adolescentes ampliam o acesso a políticas públicas e fortalecem os vínculos com a comunidade.
Ferramenta de transformação social
Ao promover participação, desenvolvimento humano e novas oportunidades, o esporte reforça o caráter pedagógico do sistema socioeducativo do Distrito Federal.
Por meio de projetos permanentes e ações integradas, a Sejus-DF busca garantir o acesso ao esporte e ao lazer. Além disso, utiliza essas atividades como instrumentos para estimular autonomia, inclusão social e construção de novos caminhos para adolescentes e jovens atendidos pelo sistema.
